Noty a matematika
Štvormesačný projekt University of California sa zameral na jednu z najchudobnejších základných škôl v Los Angeles: 136 detí z druhého stupňa rozdelili do niekoľkých skupín - všetky sa učili hrať na klavír a k tomu absolvovali komputerový výcvik. Nie však tradičný. Niektoré sa pokúšali ovládať počítač pomocou matematických inštrukcií, iné pomocou nonverbálnych pokynov. Deti z porovnateľnej školy v Orange County sa matematikou a základmi počítačovej gramotnosti prehryzávali tradičným spôsobom. Výsledok? Hudobní žiaci z Los Angeles mali za štyri mesiace výsledky o 27 percent lepšie. Chápali a riešili logické úlohy, orientovali sa v zlomkoch. Zvládli dokonca aj problémy, ktoré sa pred 6. triedou nevyučujú. Deti, ktoré sú schopné zahrať sofistikovanejšiu hudbu, by po krátkom čase nepochybne zvládli matematiku ešte lepšie.
|
|
| Amsterdam | prehánky | 13 |
| Atény | slnečno | 19 |
| Belehrad | polojasno | 21 |
| Berlín | prehánky | 12 |
| Bratislava | búrka | 20 |
| Brusel | oblačno | 14 |
| Budapešť | prehánky | 21 |
| Bukurešť | polojasno | 21 |
| Frankfurt | prehánky | 14 |
| Helsinki | dážď | 6 |
| Istanbul | slnečno | 19 |
| Kodaň | prehánky | 12 |
| Kyjev | oblačno | 14 |
| Lisabon | slnečno | 29 |
| Londýn | oblačno | 16 |
| Madrid | slnečno | 26 |
| Miláno | polojasno | 24 |
| Moskva | dážď | 5 |
| Oslo | prehánky | 6 |
| Paríž | oblačno | 15 |
| Praha | prehánky | 16 |
| Rím | oblačno | 24 |
| Sofia | polojasno | 21 |
| Štokholm | prehánky | 8 |
| Varšava | prehánky | 15 |
| Viedeň | búrka | 20 |
| Záhreb | oblačno | 19 |
| Ženeva | polojasno | 18 |
|
|
|
