Nedá sa to

Hlavným nedostatkom delimitačných protokolov, ktoré brzdia prechod kompetencií z orgánov štátnej správy na samosprávu v oblasti školstva, sú nesplniteľné podmienky. Z tridsaťdva bodov dokumentu na prevzatie najmä nehnuteľného školského majetku je podľa prednostu KÚ v Bratislave B. Longauera až 17 nesplniteľných.

(TASR)