Nenúťme ich štrajkovať

Komentuje Eleonóra Bujačková

Výskumy verejnej mienky opakovane uvádzajú povolanie učiteľ v rebríčku popularity na popredné miesta, vyšší záujem je už iba o profesiu lekára. V platovom ohodnotení však učitelia hlboko zaostávajú za zamestnancami a podnikateľmi v odbore finančníctva, dopravy, obchodu, za vedúcimi pracovníkmi vo verejnej správe. Ako tento stav zmeniť? Ekonómovia vidia nízku výkonnosť. Vieme, že platy v školstve rastú pomaly. Priemernú hrubú mesačnú mzdu v SR by mal priemerný plat učiteľa prekročiť výraznejšie až v budúcom roku. Z celkového počtu zamestnancov v školstve učitelia tvoria takmer 60 percent. Ubúda detí, úbytok učiteľov však nie je tomu úmerný. Ekonómovia majú jednoduché riešenie, ak bude menej učiteľov, narastú platy. Tlačia na efektivitu, chcú ušetriť a vravia, zrušte malé školy, dajte viac detí do triedy. Ak bude učiteľov menej, môžete ich lepšie zaplatiť. Tento jednoduchý výpočet však v praxi nefunguje. Žiaci totiž nie sú teliatka, ktoré majú rovnaké nároky a môžete ich previesť kamkoľvek. Preto malé obce bojujú o málotriedky, preto nájdete aj vo veľkých mestách triedy s devätnástimi žiakmi, čo umožňuje individuálny prístup a zvládnuteľnú výchovu čoraz agresívnejšej mládeže. Takže, rezerva vo vnútri rezortu teoreticky naozaj existuje, ale dá sa využiť iba po malých častiach, potrebné navýšenie platov rozhodne nevyrieši.

Je tu aj ďalší návrh, zvýšte platy iba tým, ktorí pracujú dobre či ešte lepšie. Samotné hodnotenie kvality práce učiteľa je zložité, ale možné. Pre systémové nastavenie požadovanej úrovne kvality pedagogickej práce nám zatiaľ chýba základný nástroj a tým je zákonná požiadavka kariérneho postupu pre učiteľa. Naším cieľom by nemali byť vyššie platy len pre učiteľov, ktorí vedia učiť, pretože učiteľ, ktorý to nevie, by v škole vôbec nemal zostať. Systém odmeňovania musí uspokojiť tých, ktorí učia dobre, a musí ich motivovať na ďalšie sebavzdelávanie. Je zrejmé, že ak chceme iba učiteľov, ktorí vedia učiť vynikajúco, ktorí sa ďalej vzdelávajú, ak chceme zachovať dedinské školy, individuálnu výučbu v menších triedach a odbornú prípravu remeselníkov, potom naše školstvo bude drahé. Potom musíme rátať aj s tým, že platy v školstve musia byť podstatne vyššie než priemerný plat zamestnancov. Pokiaľ si to vláda neuvedomuje, potom musíme rátať s tým, že si to uvedomia učitelia a upozornia ju na to. Ako? Napríklad protestom. Chápem učiteľov, rozumiem aj ich bezradnosti. Som presvedčená, že väčšina z nich vie a chce učiť. Nenúťme ich štrajkovať.